🌲Przedszkola Leśne

Wrocławskie Stowarzyszenie Wychowawców od ponad 20 lat propaguje temat przedszkoli leśnych i edukacji w naturze.

Rząd kolorowych plecaków i okrągłych piankowych podkładek wisi na hakach na drewnianej ścianie budynku. Obok stoi biały pojemnik z napisem „h & b learning”, w którym znajdują się drobne przedmioty i kamienie. Na ziemi widać liście i leśne podłoże, a w tle drzewa.
z arch. WSW

Przedszkola leśne to wyjątkowe miejsca edukacji, w których dzieci spędzają większość swojego czasu na świeżym powietrzu, niezależnie od warunków pogodowych. Zamiast tradycyjnych zabawek, główną przestrzenią do nauki i zabawy staje się tam przyroda ze wszystkimi jej możliwościami. Taki model wychowania pomaga dziecku uczyć się samodzielności, nabywać kompetencji społecznych, rozwijać sprawność fizyczną i pozwala radzić sobie z wyzwaniami. Przebywanie w naturze stymuluje zmysły, rozwija kreatywność oraz buduje w dzieciach głęboki szacunek do siebie, do innych osób i do środowiska naturalnego. W codziennych zajęciach duży nacisk kładzie się na współpracę w grupie oraz naturalny rozwój poprzez ruch i bezpośrednie doświadczenie.

Koncepcja przedszkoli leśnych wywodzi się z Dani i szybko zdobyłam popularność w Europie.

Od początku rozwoju idei przedszkoli leśnych w Polsce nasze Stowarzyszenie aktywnie brało udział w pracach koncepcyjnych, a nasz przedstawiciel – Rafał Ryszka jest członkiem Polskiego Instytutu Przedszkoli Leśnych. To ciekawa alternatywa dla rodziców i wychowawców.

Grupa dzieci idzie asfaltową ścieżką w terenie zielonym, obok nich kilku dorosłych opiekunów. Dzieci mają kolorowe ubrania i plecaki. Po lewej stronie widać trawę, po prawej drzewa, a w tle zalesione wzgórze. Scena przedstawia spacer lub wycieczkę w plenerze.
z arch. WSW
Polecamy kilka tekstów wprowadzających i wyjaśniających te metodę wychowawczą:
  • Gdzie natura jest miejscem wychowania” – artykuł na łamach „Dzikiego Życia” analizujący rolę przyrody jako współwychowawcy w rozwoju dziecka:
  • Jeszcze raz o przedszkolach leśnych. O książkach Ingrid Miklitz oraz Anke Wolfram” – omówienie literatury i praktycznych aspektów funkcjonowania placówek leśnych.
  • „Przedszkola leśne. Kilka refleksji o wychowaniu w lesie” – opis niemieckich doświadczeń Waldkindergarten

Wybór tekstów na: https://dzikiezycie.pl/autor/817/rafal-ryszka

Jeśli jesteś zainteresowany tematyką przedszkoli leśnych, udziałem w szkoleniach i warsztatach lub współpracą w tym obszarze, zapraszamy do kontaktu:

e-mail: ryszka@gmx.net

przedszkole leśne